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“美国是个建立快两个半世纪的国家，它应该有一套非常成熟的运行机制。如果这套机制出了问题，最大的可能是它内部已经腐朽跟不上时代。”
“中国有五千年历史，但现在的中国政府成立才七十多年，还处于青春期。它不需要为失败做太多辩解。因为它还年轻，有足够的纠错能力。”
“我个人主观感受，中国青年人的素质高于老年人，如旭日东升。而在欧美国家恰恰相反，似夕阳西下。这说明了什么？不值得深思吗？”
“美国觉着中国黑暗专制独裁，没有自由。中国觉着美国混乱无序割裂，脑子有病。中美两国民众对对方最大的误解莫过于——你们为什么还不造反？”
哈哈哈......
周青峰在视频上口若悬河，眉飞色舞，说的极嗨。王超看着视频播放量在快速提升，留言和弹幕像瀑布般刷新浮现，嘴角也大大咧开。
视频的语速很快，言辞幽默，内容略微浮夸了些，但国内的年轻人就是喜欢啊。没人想听教条式的宣传，也不会抗拒轻松愉悦的灌输。
舆论宣传除了陈述事实就是夸赞和贬低。
人么，谁不喜欢被夸？谁不喜欢优越感？可一般的赞美听多了总是会腻的，于是需要上花样。
幸福和优越感来自对比。国人也是在赞美中变得自信。
若是对比的目标极其强大，能给人带来巍然不可侵犯的压迫感，却在对比中出现诸多不足，那就更好了。
哪怕现实道路还很曲折，但未来的期望会催人奋进。
周青峰不需要向欧美媒体那般编造或狡辩，他只需把事实讲出来就足以打动人。老百姓不傻，只要宣传到位，有自己的判断能力。
新的时代需要新的叙事，再谈过去的伤痕肯定不讨喜。人民群众的精神需求在进步嘛。
在王超发视频的账号下，不少人结合自己的生活经历来谈论视频里的内容。
有人留言：
“我当学生的时候，老师公然在课堂上讲西方如何兴旺发达，国内如何腐败堕落，还让我们好好学习，考上好的大学就出国。
现在我自己成了一名政治老师，过去的那套不知何时就被抛弃了。现在跟学生说西方多好多好，学生自己就会站出来反驳。
但要我按课件跟学生讲西方画皮下的真面目，往往过于教条。周老师这种风趣戏谑的讲法正是我一直追求的。
我已经试过收集点背景资料，把周先生之前的视频内容在课堂上跟学生讲。枯燥乏味的政治课变得轻松有趣，学生都喜欢听。”
还有人留言：
“我是六零生人，前几年去过纽约，带着某种朝圣的心情登上帝国大厦。在我的印象里，帝国大厦是个高不可攀的圣物，是超级大国的实力具现。
我年轻时看港台流传进来的美国电影，惊讶于那个人人能住别墅（本章未完，请翻页）
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